{"id":10164,"date":"2019-07-03T22:35:39","date_gmt":"2019-07-03T20:35:39","guid":{"rendered":"https:\/\/student.unifr.ch\/spectrum\/?p=10164"},"modified":"2019-07-03T22:37:21","modified_gmt":"2019-07-03T20:37:21","slug":"geisteswissenschaften-was-kommt-eigentlich-nach-dem-studium","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/student.unifr.ch\/spectrum\/de\/2019\/07\/geisteswissenschaften-was-kommt-eigentlich-nach-dem-studium\/","title":{"rendered":"Geisteswissenschaften: Was kommt eigentlich nach dem Studium?"},"content":{"rendered":"

Die Berufsfelder f\u00fcr ehemalige Studierende der Geisteswissenschaften sind oft weniger naheliegend, als man denkt. In unserer modernen, immer digitaler werdenden Welt ist diese Studienrichtung aber nach wie vor gefragt. Geisteswissenschaftler fassen langfristig nach m\u00f6glichen Startschwierigkeiten gut Fuss auf dem Arbeitsmarkt.<\/strong><\/h1>\n

\u201eUnd was willst du denn sp\u00e4ter genau damit machen?\u201c Eine Frage, welche so einige Studierende der Geisteswissenschaften aus ihrem Umfeld zu h\u00f6ren bekommen. Wo arbeiten ausgebildete \u00c4gyptologen, Philosophen oder Ethnologen? Auf diese Frage folgen oft ratlose Gesichter. Das Problem beginnt oft schon damit, dass Bedeutung und Leistung der Geisteswissenschaften f\u00fcr viele nicht direkt sichtbar sind.<\/p>\n

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Quelle unsplash<\/figcaption><\/figure>\n

Zu den Geisteswissenschaften wird eine grosse Anzahl an verschiedenen Studienf\u00e4chern gez\u00e4hlt. Sie umfassen die Bereiche aus den Sprach- und Literaturwissenschaften, Religionswissenschaften und Sozialwissenschaften. Auch die Teildisziplinen aus den Geschichts- und Kulturwissenschaften wie zum Beispiel Geschichte, Ethnologie oder Geschlechterforschung geh\u00f6ren dazu.<\/p>\n

Die verschiedenen Einzeldisziplinen, welche unter dem Sammelbegriff der Geisteswissenschaften zusammengefasst werden, haben vor allem eines gemeinsam: Aus unterschiedlichen Perspektiven besch\u00e4ftigen sie sich mit kulturellen, sprachlichen, historischen und sozialen Ph\u00e4nomen der Gesellschaft. Im Zentrum der Geisteswissenschaften stehen der Mensch, sein Denken, sein Handeln und sein Verh\u00e4ltnis zur Welt.<\/p>\n

Die Metapher des Elfenbeinturms<\/strong><\/h2>\n

Das Klischee des weltabgewandten Gelehrten, der sich in der geistigen Abgeschiedenheit des Elfenbeinturms einzig seiner Wissenschaft widmet, wird im Zusammenhang mit den Geisteswissenschaften h\u00e4ufig genannt. Dabei sind die Geisteswissenschaften alles andere als weltabgewandt. Im Gegenteil: Sie beziehen sich oft sehr direkt auf unsere gesellschaftliche Realit\u00e4t und setzen sich intensiv mit ihr auseinander. Die Hauptaufgabe der Geisteswissenschaften besteht darin, Wissen \u00fcber unsere Welt herzustellen, zu bewahren und zu deuten. Eine Leistung, welche f\u00fcr die Entwicklung unserer Gesellschaft unverzichtbar ist.<\/p>\n

Die Geisteswissenschaften analysieren unsere Gesellschaft und tragen dieses Wissen an die \u00d6ffentlichkeit. Sie stellen durch das Sammeln und Interpretieren von Daten beispielsweise fest, dass an unseren Schulen die Computerf\u00e4higkeiten zu wenig gef\u00f6rdert werden und machen auf dieses Defizit unseres Bildungssystems und die damit verbundenen Folgen aufmerksam. Die Gesellschaft kann dann auf einen solchen Impuls reagieren, indem sie zum Beispiel politische Massnahmen zur F\u00f6rderung des Informatikunterrichts an Schulen trifft.<\/p>\n

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Ein hartn\u00e4ckiges Klischee: Der Gelehrte, der sich in Abgeschiedenheit von der Welt seiner Wissenschaft widmet. Bildquelle: Rembrandts \u201eDer Philosoph\u201c, www.zeno.org<\/figcaption><\/figure>\n

Laut\u00a0Walter Leimgruber<\/a>, Dekan der\u00a0Philosophisch-Historischen Fakult\u00e4t<\/a>\u00a0der\u00a0Universit\u00e4t Basel<\/a>\u00a0und Professor der Kulturwissenschaft und Europ\u00e4ischen Ethnologie, ist die Selbstreflektion \u00fcber die eigene Gesellschaft eine zentrale Aufgabe der Geisteswissenschaften: \u201eDie Geisteswissenschaften halten der Gesellschaft einen Spiegel vor, in welchem sie sich in ganz vielen Facetten betrachten kann. Diesen Blick in den Spiegel brauchen wir: Denn nur so k\u00f6nnen wir uns vergewissern, wer wir sind und wo wir stehen.\u201c<\/p>\n

Vielseitige Grundkompetenzen im Studium<\/strong><\/h2>\n

Unabh\u00e4ngig von der jeweiligen Fachrichtung eignen sich Studierende der Geisteswissenschaften eine Reihe von wichtigen Grundkompetenzen an, welche f\u00fcr ihre sp\u00e4tere berufliche Laufbahn entscheidend sind. Sie lernen Wissen aufzubereiten, zu verkn\u00fcpfen, kritisch zu betrachten und zu deuten. Laut Walter Leimgruber lernen sie vor allem auch, die richtigen Fragen zu stellen. Sie lernen, wie man Texte deutet, Bilder interpretiert, Befragungen durchf\u00fchrt, Daten aufbereitet und so Antworten findet. Die Studierenden besitzen die F\u00e4higkeit, aus dem gesammelten Material m\u00f6gliche Interpretationen \u00fcber das Funktionieren unserer Gesellschaft anzustellen.<\/p>\n

Diese Interpretationen erfolgen oft aufgrund hochspezialisierten Wissens. \u201eDie Studierenden sind in der Lage, dieses Wissen auch f\u00fcr ein Publikum verst\u00e4ndlich und zug\u00e4nglich zu machen\u201c, betont Walter Leimgruber. In diesem Sinne sind die Studierenden auch \u00dcbersetzer: Sie k\u00f6nnen kompliziertes Fachwissen verstehen und auch selbst herstellen. Sie sind aber auch f\u00e4hig, dieses Wissen so zu \u00fcbersetzen, damit es von allen verstanden werden kann.<\/p>\n

Eine grosse Auswahl an Berufsfeldern<\/strong><\/h2>\n

Studierenden der Geisteswissenschaften steht eine Vielzahl von Berufsfeldern offen. Nur ein sehr kleiner Anteil der Absolventinnen und Absolventen bleibt nach dem Abschluss in der Wissenschaft. Ein Teil der Studienabg\u00e4ngerinnen und Studienabg\u00e4nger arbeitet sp\u00e4ter in spezialisierten Fachgebieten, wie zum Beispiel in Archiven oder Museen. Viele sind auch im Bildungsbereich t\u00e4tig und unterrichten an Sekundarschulen oder Gymnasien. Geisteswissenschaftlerinnen und Geisteswissenschaftler sind auch \u00fcberall dort anzutreffen, wo Kommunikationsf\u00e4higkeiten im Vordergrund stehen. Die Medien stellen deshalb ein zentrales und beliebtes Berufsfeld dar.<\/p>\n

Ein grosser Teil der Geisteswissenschaftlerinnen und Geisteswissenschaftler findet sich laut Walter Leimgruber \u00fcberall dort, wo \u00fcber die Gesellschaft nachgedacht wird. Viele Firmen stellen Geisteswissenschaftlerinnen und Geisteswissenschaftler wegen ihren kommunikativen, analytischen und koordinativen F\u00e4higkeiten an. \u201eAuch in Banken oder Pharmafirmen, wo zum Beispiel L\u00e4nder, Gefahren oder Regionen analysiert werden, sind Geisteswissenschaftler angestellt\u201c, erkl\u00e4rt Walter Leimgruber. Geisteswissenschaftlerinnen und Geisteswissenschaftler sind Generalisten und deshalb vielseitig einsetzbar. Laut Walter Leimgruber werden sie vor allem auch dort eingesetzt, wo viele Spezialisten aufeinandertreffen, zum Beispiel in Generalsekretariaten, Thinktanks, Verwaltungen oder bei der Koordination von Forschungsteams.<\/p>\n

Startschwierigkeiten bei der Jobsuche<\/strong><\/h2>\n

Viele der Berufsfelder richten sich nicht explizit an Geisteswissenschaftlerinnen und Geisteswissenschaftler, weshalb der Berufseinstieg nach dem Studium oft l\u00e4nger dauert. Eine\u00a0Studie des Bundesamtes f\u00fcr Statistik<\/a>\u00a0zur Arbeitssituation von Hochschulabsolventen best\u00e4tigt dies. Laut der Studie gaben 58 % der befragten Geisteswissenschaftlerinnen und Geisteswissenschaftler an, bei der Stellensuche nach dem Abschluss Schwierigkeiten gehabt zu haben.<\/p>\n

Die Studie zeigt jedoch, dass Geisteswissenschaftlerinnen und Geisteswissenschaftler trotz diesen anf\u00e4nglichen Startschwierigkeiten schlussendlich auf dem Arbeitsmarkt gut Fuss fassen. Die Erwerbslosenquote liegt ein Jahr nach dem Abschluss noch bei 8.5 %. Vier Jahre sp\u00e4ter sinkt sie jedoch auf 2.8 % und liegt damit sogar unter der Erwerbslosenquote der Naturwissenschaftler von 3.8 %.<\/p>\n

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Erwerbslosenquote von Masterabsolvent\/innen ein Jahr und f\u00fcnf Jahre nach dem Studienabschluss. Quelle: Bundesamt f\u00fcr Statistik: Befragung von Hochschulabsolvent\/innen, Erst- und Zweitbefragung, Kohorte 2008.<\/figcaption><\/figure><\/figure>\n

Zukunftsweisende Querdenker<\/strong><\/h2>\n

Aktuelle Themen wie Globalisierung, Migration und Digitalisierung werfen neue Fragen und Probleme auf, \u00fcber welche wir nachdenken m\u00fcssen. Die Geisteswissenschaften liefern dazu wichtige Impulse und L\u00f6sungsvorschl\u00e4ge, welche manchmal auch irritieren k\u00f6nnen. Dass Geisteswissenschaftlerinnen und Geisteswissenschaftler mit ihren Ideen anecken, sieht Walter Leimgruber positiv: \u201e\u00c4ussert sich der Vorwurf, dass das doch alles verr\u00fcckte Ideen sind, denke ich: Ja hoffentlich! Nur so k\u00f6nnen wir neue Alternativen und Modelle entwickeln\u201c.<\/p>\n

In der Geschichte gab es immer wieder Geisteswissenschaftler, welche mit ihren Ideen provozierten, f\u00fcr die gesellschaftliche Entwicklung jedoch wegweisend waren, erkl\u00e4rt Walter Leimgruber.<\/p>\n

Im Zeitalter des Absolutismus beispielsweise, als die Kirche die Politik bestimmte und man annahm, der K\u00f6nig sei von Gott eingesetzt, gab es Geisteswissenschaftler, welche sich f\u00fcr Demokratie, Gleichheit und politische Verantwortung einsetzten. Aus heutiger Sicht werden diese Werte nicht hinterfragt. Im Absolutismus waren diese Ideen jedoch sehr provokativ, viele der querdenkenden Geisteswissenschaftler wurden damals als Ketzer und Spinner bezeichnet und nicht selten auf dem Scheiterhaufen verbrannt.<\/p>\n

\u201eDie Spinner von damals lieferten uns wichtige Ideen, auf die wir uns heute berufen und auf denen wir unsere Gesellschaft begr\u00fcnden\u201c, erkl\u00e4rt Walter Leimgruber. Auch in unserer modernen Welt muss sich die Gesellschaft fragen: Wo stehen wir? Wo wollen wir hin? Wo \u00e4ussern sich Probleme? F\u00fcr die Beantwortung dieser Fragen brauchen wir die Geisteswissenschaften.<\/p>\n

Text:\u00a0Stephanie Kirchmayr<\/a><\/h3>\n
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