{"id":930,"date":"2012-10-03T10:42:58","date_gmt":"2012-10-03T08:42:58","guid":{"rendered":"http:\/\/student.unifr.ch\/spectrum\/?p=480"},"modified":"2021-05-09T14:07:24","modified_gmt":"2021-05-09T12:07:24","slug":"wenn-sich-gewisse-studentenverbindungen-gegenuber-frauen-offnen-dann-werde-ich-applaudieren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/student.unifr.ch\/spectrum\/2012\/10\/wenn-sich-gewisse-studentenverbindungen-gegenuber-frauen-offnen-dann-werde-ich-applaudieren\/","title":{"rendered":"\u201eWenn sich gewisse Studentenverbindungen gegen\u00fcber Frauen \u00f6ffnen, dann werde ich applaudieren\u201c"},"content":{"rendered":"

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In der aktuellen Ausgabe von Spectrum haben wir uns intensiv mit dem Thema Sexismus in Studentenverbindungen besch\u00e4ftigt; anl\u00e4sslich eines fragw\u00fcrdigen Plakats der Verbindung Zofingia. Online folgt nun das grosse Interview mit Helene F\u00fcger, der Gleichstellungsbeauftragten der Universit\u00e4t Freiburg.<\/span><\/strong><\/p>\n


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Spectrum: Was macht eine Gleichstellungsbeauftragte den ganzen Tag? Was sind Ihre Aufgaben?<\/span><\/strong><\/p>\n

Helene F\u00fcger: Die Dienststelle f\u00fcr Gleichstellung (DfG) verfolgt Projekte in verschiedenen Bereichen. Unter anderem engagieren wir uns f\u00fcr Studien- und <\/span>Anstellungsbedingungen, die f\u00fcr beide Geschlechter fair sind. Dazu geh\u00f6ren zum Beispiel eine verbesserte Vereinbarkeit von Familie und Studium bzw. Beruf oder die Gleichstellung in der Nachwuchsf\u00f6rderung, via Mentoring- und Kursprogrammen und Informationsbrosch\u00fcren. Obwohl Frauen 60% der Masterabschl\u00fcsse ausmachen, sind nur 40% der Doktorierenden Frauen. Die Nachwuchsprolematik zeigt sich aber nicht nur beim Doktorat sondern spezifisch auch in der post-doc Phase. Sporadisch verfolge ich Berufungsverfahren in einzelnen Fakult\u00e4ten, um zu beobachten, wie gut die Chancen von Frauen sind, eine Professur zu erhalten.<\/span><\/p>\n

In einigen F\u00e4chern zeigt sich eine Gleichstellungsproblematik schon auf der Stufe des Studiums. In F\u00e4chern wie Physik und vor allem Informatik gibt es noch immer sehr wenig Frauen. \u00dcberraschenderweise entscheiden sich auch proportional wenige Studentinnen f\u00fcr ein Wirtschaftsstudium. Im Gegensatz dazu sind M\u00e4nner massiv untervertreten in Studieng\u00e4ngen wie Heilp\u00e4dagogik, Psychologie oder Sozialanthropologie. Es ist wichtig, da eine bessere Verteilung anzustreben, sodass keine rein \u201em\u00e4nnlichen\u201c und \u201eweiblichen\u201c F\u00e4cher existieren. Denn diese Segregation zementiert \u00fcberholte gesellschaftliche Rollenbilder und ist ein N\u00e4hrboden f\u00fcr Diskriminierungen. <\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

K\u00fcrzlich gab es einen Fall von einem sexistischen Werbeplakat an der Uni Freiburg, \u00fcber den wir in unserer letzten Ausgabe berichtet haben. K\u00fcmmern Sie sich auch um solche Problematiken?<\/span><\/strong><\/p>\n

<\/span><\/strong>Oft suchen mich Leute auf und beschweren sich, dass mit einigen Plakaten ein problematisches Frauenbild vermittelt wird und fragen, ob dies unterbunden werden kann. Meiner Meinung nach sollten sich die Menschen, die Plakate an der Universit\u00e4t aufh\u00e4ngen, sich an die Richtlinien der schweizerischen Lauterkeitskommission halten. Dies ist ein Kodex, den Werbefachleute erarbeitet haben, und an deren Grunds\u00e4tze sich Werbung in der Schweiz zu halten hat. Einer dieser Grunds\u00e4tze lautet: Werbung darf nicht sexistisch sein. <\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Melden sich in solchen F\u00e4llen vor allem Frauen bei Ihnen oder auch M\u00e4nner?<\/span><\/strong><\/p>\n

Interessanterweise sind es tats\u00e4chlich auch viele M\u00e4nner, die sich durch die einseitige Darstellung von Frauen als sexuelle Objekte gest\u00f6rt f\u00fchlen. Es betrifft sie in ihrem Selbstbild: Sie wollen sich als aufgekl\u00e4rte und moderne M\u00e4nner nicht mit solchen Darstellungen abfinden. <\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Was passiert, wenn bei der DfG Beschwerde wegen eines sexistischen Plakates eingereicht wird?<\/span><\/strong><\/p>\n

Neben der direkten Kommunikation mit den Autorinnen oder Autoren des Plakats, besteht die M\u00f6glichkeit einer Mediation. Da versucht die DfG mittels eines Gespr\u00e4chs zwischen der Urheberschaft des Plakates und der sich bel\u00e4stigt f\u00fchlenden Person zu vermitteln. Wird ein Plakat als sexuelle Bel\u00e4stigung wahrgenommen, besteht aber auch die Option, beim Rektorat ein Disziplinarverfahren zu beantragen. <\/span><\/p>\n

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Was passiert bei einem Disziplinarverfahren?<\/span><\/strong>
\n<\/span><\/p>\n

Zun\u00e4chst muss es vom Rektorat beschlossen werden. Es dient dazu festzustellen, ob gegen die Universit\u00e4tsordnung verstossen wurde. Dazu geh\u00f6rt sexuelle Bel\u00e4stigung, wie sie in den Richtlinien des Rektorates definiert wird. <\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Was f\u00fcr ein Verh\u00e4ltnis hat die DfG mit dem Rektorat?<\/span><\/strong><\/p>\n

Die DfG ist in der zentralen akademischen Administration angesiedelt. Daneben arbeiten wir mit der Kommission f\u00fcr Gleichstellung zusammen, in welcher Vertreter und Vertreterinnen der Fakult\u00e4ten, der wissenschaftlichen Mitarbeitenden, der Studierenden sowie des administrativen und technischen Personals Einsitz haben. Dann geh\u00f6ren auch der akademische Direktor und eine Vizerektorin zur Kommisssion. <\/span>Die Stelle wurde 1996 unter dem Rektorat Steinauer eingesetzt. <\/span>Es geht darum, den Verfassungsauftrag, der im Universit\u00e4tsgesetz und dem Leitbild verankert ist, umzusetzen. Nat\u00fcrlich gab es dazumal auch <\/span>Druck von unten. Ich denke, die DfG wird heute vom Rektorat gesch\u00e4tzt als eine Einheit, die auch zukunftsgerichtet wichtige Arbeit f\u00fcr die Attraktivit\u00e4t der Universit\u00e4t bei allen \u2013 M\u00e4nnern und Frauen \u2013 leistet.<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Werden Vorschl\u00e4ge ihrerseits betreffend Gleichstellungsfragen vom Rektorat aufgenommen?<\/span><\/strong><\/p>\n

Ja, <\/span>die Verbindung zwischen der DfG, der Kommission und dem Rektorat <\/span>l\u00e4uft gut. Sonst w\u00e4re meine Arbeit ja ziemlich frustrierend!<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

War die Universit\u00e4t Freiburg schweizweit im Bezug auf Gleichstellung eher ein Nachz\u00fcgler oder ein Vorreiter?<\/span><\/strong>
\n<\/span><\/p>\n

Weder noch. Die allererste Stelle wurde in Bern geschaffen, die zweite in Genf, und dann folgten weitere ungef\u00e4hr gleichzeitig an der ETH, der EPFL, der Uni Z\u00fcrich und in Freiburg; also befinden wir uns etwa im Mittelfeld. <\/span><\/p>\n

Heute sind wir im Vergleich eine kleine Stelle. Das liegt wohl auch an den Mitteln der Universit\u00e4t. Trotzdem schl\u00e4gt sich unsere Uni nicht schlecht, gerade auch was den Frauenanteil in Professuren angeht. Momentan sind etwas \u00fcber 20% aller Professuren mit Frauen besetzt. <\/span>Wenn man bedenkt, dass dieser Anteil 1996 noch bei 3.6% lag, ist das doch eine relativ gute Zahl.<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Wo sehen Sie an der Uni Freiburg noch Verbesserungspotenzial im Hinblick auf Gleichstellung?<\/span><\/strong><\/p>\n

Ich denke, dass wir uns vor allem in Bezug auf Anstellungsbedingungen verbessern k\u00f6nnen. So hat auch das Rektorat im Aktionsplan 2013-2016, der bei der CRUS (Rektorenkonferenz der Schweizer Universit\u00e4ten, Anm. d. Red.), eingereicht wurde, einen Schwerpunkt bei der Vereinbarkeit von Familie und Beruf gesetzt. Man soll sich nicht entscheiden m\u00fcssen zwischen Kindern und Beruf, die Universit\u00e4t sollte diesbez\u00fcglich flexibelere L\u00f6sungen anbieten. Da l\u00e4uft aber schon einiges und unsere Vizerektorin Alexandra Rumo-Jungo, die unter anderem f\u00fcr Personal-Nachwuchsfragen und Gleichstellung im Rektorat zust\u00e4ndig ist, ist hinsichtlich solcher Fragen sehr sensibilisiert. <\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Inwiefern haben Sie bei der DfG mit Studentenverbindungen zu tun?<\/span><\/strong>
\n<\/span><\/p>\n

Normalerweise eher wenig, was auch eine Frage der Ressourcen ist. Wir haben aber eine Sammlung von als sexistisch zu bezeichnenden Plakaten, die an der Uni aufgeh\u00e4ngt wurden \u2013 davon stammen einige von Studentenverbindungen. Wir haben uns schon l\u00e4nger gesagt, dass es interessant sein k\u00f6nnte, einmal einen Workshop zum Thema \u201evisuelle Kommunikation\u201c zu veranstalten. <\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Was denken Sie \u00fcber die Tatsache, dass einige Studentenverbindungen keine Frauen in ihren Reihen aufnehmen wollen? <\/span><\/strong><\/p>\n

Wie Sie in ihrem Artikel schreiben, haben einige Verbindungen Angst, dass es nicht mehr der gleiche Umgang untereinander sei, wenn Frauen dabei sind. Diesen zum Teil sehr alten Verbindungen geht es wohl vor allem darum, Netzwerke <\/span>zu verteidigen. In diesem Zusammenhang ist die Frage legitim, ob reine M\u00e4nnerverbindungen dem Gedanken der Gleichberechtigung widersprechen.<\/span><\/p>\n

Auf der anderen Seite gibt es die Vereinsfreiheit; die Existenz von reinen M\u00e4nner- oder Frauenvereinen kann und soll nicht verboten werden. Solche Freiheiten sind meiner Meinung nach extrem wichtig; gleichzeitig sollte jedoch immer die Frage gestellt werden, wo gewisse Freiheiten die Rechte und Freiheiten anderer einschr\u00e4nken oder verletzen. Das Aufh\u00e4ngen von sexistischen Plakaten tangiert zum Beispiel das Recht, an seinem Studien- oder Arbeitsort, mit Respekt behandelt zu werden.<\/span><\/p>\n

Im Allgemeinen finde ich die Durchmischung der Geschlechter gerade in der Schule und in Vereinen eine sehr wichtige Errungenschaft, weil sie eben von der Idee der Gleichheit ausgeht. Wenn sich die Studentenverbindungen in diesem Bereich \u00f6ffnen, dann werde ich applaudieren!<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Sexismus ist ein weites Feld. Was ist das Hauptproblem von Sexismus an der Uni?<\/span><\/strong><\/p>\n

Das ist eine schwierige Frage… Insgesamt sch\u00e4tze ich die Lage an der Uni nicht problematischer ein als anderswo. Andererseits muss betont werden, dass hier Leute ausgebildet werden, die in unserer Gesellschaft verantwortungsvolle Positionen einnehmen wollen. <\/span>Es sollte also schon eine gewisse Sensibilit\u00e4t gegen\u00fcber solchen Fragen bestehen. <\/span><\/span><\/p>\n

Die Schwierigkeit auf sexistische Aussagen <\/span>im Alltag zu reagieren liegt meist in ihrer unauff\u00e4lligen und zu einem gewissen Grad akzeptablen Form. Oftmals beschliesst man \u2013 beziehungsweise meistens \u201efrau\u201c – einfach \u201edar\u00fcber hinweg zu schauen\u201c. Das heisst aber nicht, dass die ausgrenzende und degradierende Botschaft nicht wirkt. Dagegen anzugehen ist nicht einfach, weil man sich exponiert und als \u201eSpassverderberin\u201c l\u00e4cherlich gemacht werden kann. <\/span><\/p>\n

Wichtig ist, dass <\/span>Frauen UND M\u00e4nner f\u00fcr das Problem sensibilisiert werden und es thematisieren. Das gilt auch f\u00fcr unsere <\/span>Dienststelle. Wenn wir zum Beispiel beim Thema Vereinbarkeit ausschliesslich Frauen ansprechen w\u00fcrden, dann w\u00e4re das wiederum sexistisch. Einschr\u00e4nkende Rollenzuschreibungen w\u00fcrden damit zementiert und die Gleichstellung von M\u00e4nnern und Frauen verhindert<\/a>. Unsere Kultur sollte eine offene sein und niemanden stigmatisieren oder stereotypisieren. Insgesamt steht f\u00fcr mich die F\u00f6rderung eines respektvollen und gleichberechtigten Umganges zwischen allen Menschen im Vordergrund.<\/span><\/p>\n

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Interview von Marc-Micha H\u00e4mmerling und Nadja Sutter<\/span><\/p>\n

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Links:<\/span><\/p>\n

Dienststelle f\u00fcr Gleichstellung Universit\u00e4t Freiburg<\/span><\/a><\/p>\n

Schweizerische Lauterkeitskommission<\/a><\/p>\n


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In der aktuellen Ausgabe von Spectrum haben wir uns intensiv mit dem Thema Sexismus in Studentenverbindungen besch\u00e4ftigt; anl\u00e4sslich eines fragw\u00fcrdigen Plakats der Verbindung Zofingia. Online folgt nun das grosse<\/ins><\/span> Interview mit Helene F\u00fcger, der Gleichstellungsbeauftragten der Universit\u00e4t Freiburg.<\/span><\/strong><\/p>\n

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Spectrum: Was macht eine Gleichstellungsbeauftragte den ganzen Tag? Was sind Ihre Aufgaben?<\/span><\/strong><\/p>\n

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Helene F\u00fcger: Die <\/ins><\/span>Dienststelle f\u00fcr Gleichstellung (DfG) verfolg<\/ins><\/span>t<\/ins><\/span> Projekte in verschiedenen Bereichen. Unter anderem engagieren wir uns f\u00fcr Studien- und <\/ins><\/span> <\/span>Anstellungsbedingungen, die f\u00fcr beide Geschlechter fair sind. Dazu geh\u00f6ren zum Beispiel eine verbesserte Vereinbarkeit von Familie und Studium bzw. Beruf oder die Gleichstellung in der Nachwuchsf\u00f6rderung, <\/ins><\/span>via Mentoring- und Kursprogrammen <\/ins><\/span>und Informationsbrosch\u00fcren<\/ins><\/span>.<\/ins><\/span> <\/ins><\/span>Obwohl Frauen 60% der Masterabschl\u00fcsse ausmachen, sind nur 40% der Doktorierenden<\/ins><\/span> Frauen. Die Nachwuchsprolematik zeigt sich aber nicht nur beim Doktorat sondern spezifisch auch in der post-doc Phase. <\/ins><\/span>Sporadisch verfolge ich Berufungsverfahren in einzelnen Fakult\u00e4ten, um zu beobachten, wie gut die Chancen von Frauen sind, eine Professur zu erhalten. <\/span><\/p>\n

In einigen F\u00e4chern <\/ins><\/span>zeigt sich <\/ins><\/span>eine Gleichstellungsproblematik schon auf der Stufe des Studiums. <\/ins><\/span>In F\u00e4chern wie Physik und vor allem Informatik gibt es noch immer sehr wenig Frauen. \u00dcberraschenderweise entscheiden sich auch proportional <\/ins><\/span>wenige Studentinnen f\u00fcr ein Wirtschaftsstudium. Im Gegensatz dazu sind M\u00e4nner massiv untervertreten in Studieng\u00e4ngen wie Heilp\u00e4dagogik, Psychologie oder Sozialanthropologie. Es ist<\/ins><\/span> wichtig, da <\/ins><\/span>eine bessere Verteilung anzustreben, sodass keine rein \u201em\u00e4nnlichen\u201c und \u201eweiblichen\u201c F\u00e4cher existieren. Denn diese Segregation zementiert \u00fcberholte <\/ins><\/span>gesellschaftliche Rollenbilder und <\/ins><\/span>ist ein N\u00e4hrboden f\u00fcr <\/ins><\/span>Diskriminierungen<\/ins><\/span>. <\/span><\/p>\n

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K\u00fcrzlich gab es einen Fall von einem sexistischen Werbeplakat an der Uni Freiburg, \u00fcber den wir in unserer letzten Ausgabe berichtet haben. K\u00fcmmern Sie sich auch um solche Problematiken?<\/span><\/strong><\/p>\n

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Oft suchen mich Leute auf und beschweren sich, dass mit einigen Plakaten ein problematisches Frauenbild vermittelt wird und fragen, ob dies unterbunden werden kann. Meiner Meinung nach sollten sich die Menschen, die Plakate an der Universit\u00e4t aufh\u00e4ngen, sich an die Richtlinien der schweizerischen Lauterkeitskommission halten. Dies ist ein Kodex, den Werbefachleute erarbeitet haben, und an deren Grunds\u00e4tze sich Werbung in der Schweiz zu halten hat. Einer dieser Grunds\u00e4tze lautet: Werbung darf nicht sexistisch sein. <\/span><\/p>\n

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Melden sich in solchen F\u00e4llen vor allem Frauen bei Ihnen oder auch M\u00e4nner?<\/span><\/strong><\/p>\n

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Interessanterweise sind es tats\u00e4chlich auch viele M\u00e4nner, die sich durch die einseitige Darstellung von Frauen als sexuelle Objekte gest\u00f6rt f\u00fchlen. Es betrifft sie in ihrem Selbstbild: Sie wollen sich als aufgekl\u00e4rte und moderne M\u00e4nner nicht mit solchen Darstellungen abfinden. <\/span><\/p>\n

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Was passiert, wenn bei der DfG Beschwerde wegen eines sexistischen Plakates eingereicht wird?<\/span><\/strong><\/p>\n

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Neben der direkten Kommunikation mit den Autorinnen oder Autoren des Plakats,<\/ins><\/span> besteht <\/ins><\/span>die M\u00f6glichkeit <\/ins><\/span>eine<\/ins><\/span>r<\/ins><\/span> Mediation.<\/ins><\/span> Da <\/ins><\/span>versucht die DfG mittels eines Gespr\u00e4chs zwischen der Urheberschaft des Plakates und der sich bel\u00e4stigt f\u00fchlenden Person zu vermitteln. Wird ein Plakat als sexuelle Bel\u00e4stigung wahrgenommen, <\/ins><\/span>besteht aber auch die Option, beim Rektorat ein Disziplinarverfahren zu beantragen. <\/span><\/p>\n

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Was passiert bei einem Disziplinarverfahren?<\/span><\/strong><\/p>\n

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Zun\u00e4chst muss es vom Rektorat beschlossen werden.<\/ins><\/span> Es dient dazu festzustellen, ob <\/ins><\/span>gegen die Universit\u00e4tsordnung verstossen <\/ins><\/span>wurde. Dazu geh\u00f6rt sexuelle Bel\u00e4stigung, wie sie in den Richtlinien des Rektorates definiert <\/ins><\/span>wird.<\/ins><\/span> <\/span><\/p>\n

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Was f\u00fcr ein Verh\u00e4ltnis hat die DfG mit dem Rektorat?<\/span><\/strong><\/p>\n

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Die DfG ist in der zentralen <\/ins><\/span>akademischen Administration angesiedelt. D<\/ins><\/span>aneben arbeiten wir mit der Kommission f\u00fcr Gleichstellung zusammen, in welcher Vertreter<\/ins><\/span> und Vertreterinn<\/ins><\/span>en der Fakult\u00e4ten, der wissenschaftlichen Mitarbeite<\/ins><\/span>nden<\/ins><\/span>, <\/ins><\/span>der Studierenden sowie des administrativen und technischen Personals <\/ins><\/span>E<\/ins><\/span>insitz haben. Dann geh\u00f6ren auch der akademische Direktor und eine Vizerektorin zur Kommisssion. <\/span>Die Stelle wurde <\/ins><\/span>1996 <\/ins><\/span>unter dem <\/ins><\/span>Rektorat Steinauer eingesetzt. <\/span><\/ins><\/span>Es geht darum, den Verfassungsauftrag, der <\/ins><\/span>im Universit\u00e4tsgesetz und dem <\/ins><\/span>L<\/ins><\/span>eitbild verankert <\/ins><\/span>ist, umzusetzen.<\/ins><\/span> Nat\u00fcrli<\/ins><\/span>c<\/ins><\/span>h gab es dazumal auch <\/ins><\/span> <\/span>Druck von unten. Ich denke, die <\/ins><\/span>DfG wird heute vom Rektorat gesch\u00e4tzt als eine Einheit<\/ins><\/span>, die<\/ins><\/span> <\/ins><\/span>auch zukunftsgerichtet wichtige Arbeit f\u00fcr die Attraktivit\u00e4t der Universit\u00e4t <\/ins><\/span>bei allen \u2013 M\u00e4nnern und Frauen \u2013 leistet.<\/span><\/p>\n

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Werden Vorschl\u00e4ge ihrerseits betreffend Gleichstellungsfragen vom Rektorat aufgenommen?<\/span><\/strong><\/p>\n

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Ja, <\/ins><\/span> <\/span>die Verbindung zwischen der D<\/ins><\/span>fG, der Kommission und dem Rektorat <\/ins><\/span> <\/span>l\u00e4uft gut. Sonst w\u00e4re meine Arbeit ja ziemlich frustrierend!<\/span><\/p>\n

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War die Universit\u00e4t Freiburg schweizweit im Bezug auf Gleichstellung eher ein Nachz\u00fcgler oder ein Vorreiter?<\/span><\/strong><\/p>\n

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Weder noch. Die allererste Stelle wurde in Bern geschaffen, die zweite in Genf, und dann folgten weitere ungef\u00e4hr gleichzeitig an der ETH, der EPFL, der Uni Z\u00fcrich und in Freiburg; also befinden wir uns etwa im Mittelfeld. <\/span><\/p>\n

Heute sind wir im Vergleich eine kleine Stelle. Das liegt wohl auch an den Mitteln der Universit\u00e4t<\/ins><\/span>. Trotzdem schl\u00e4gt sich unsere Uni nicht schlecht, gerade auch was den Frauenanteil in Professuren angeht. Momentan sind etwas \u00fcber 20% aller Professuren mit Frauen besetzt. <\/span>Wenn man bedenkt, dass dieser Anteil 1996 noch bei 3.6% lag, ist das doch eine relativ<\/ins><\/span> <\/ins><\/span>gute <\/ins><\/span>Zahl.<\/span><\/p>\n

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Wo sehen Sie an der Uni Freiburg noch Verbesserungspotenzial im Hinblick auf Gleichstellung?<\/span><\/strong><\/p>\n

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Ich denke, dass wir uns vor allem in Bezug auf Anstellungsbedingungen verbessern k\u00f6nnen. So hat auch das Rektorat im Aktionsplan 2013-2016, der bei der CRUS (Rektorenkonferenz der Schweizer Universit\u00e4ten, Anm. d. Red.), eingereicht wurde, einen Schwerpunkt bei der Vereinbarkeit von Familie und Beruf gesetzt. Man soll sich nicht entscheiden m\u00fcssen zwischen Kindern und Beruf, die Universit\u00e4t <\/ins><\/span>sollte diesbez\u00fcglich flexibelere L\u00f6sungen anbieten<\/ins><\/span>. Da l\u00e4uft aber schon einiges und unsere Vizerektorin Alexandra Rumo-Jungo, die unter anderem f\u00fcr Personal-Nachwuchsfragen und Gleichstellung im Rektorat zust\u00e4ndig ist,<\/ins><\/span> ist hinsichtlich solcher Fragen sehr sensibilisiert. <\/span><\/p>\n

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Inwiefern haben Sie bei der DfG mit Studentenverbindungen zu tun?<\/span><\/strong><\/p>\n

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Normalerweise eher wenig, was auch eine Frage der Ressourcen<\/ins><\/span> ist. <\/ins><\/span>Wir haben aber eine Sammlung von als sexistisch zu bezeichnenden <\/ins><\/span>Plakaten, die an der Uni aufgeh\u00e4ngt wurden \u2013 davon stammen einige von Studentenverbindungen. <\/ins><\/span>Wir haben uns schon l\u00e4nger gesagt, dass es interessant sein k\u00f6nnte<\/ins><\/span>, einmal<\/ins><\/span> einen Workshop zum Thema <\/ins><\/span>\u201evisuelle <\/ins><\/span>Kommunikation<\/ins><\/span>\u201c <\/ins><\/span>zu veranstalten. <\/ins><\/span><\/span><\/p>\n

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Was denken Sie \u00fcber die Tatsache, dass einige Studentenverbindungen keine Frauen in ihren Reihen aufnehmen wollen? <\/span><\/strong><\/p>\n

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Wie Sie in ihrem Artikel schreiben, haben einige Verbindungen Angst, dass es nicht mehr der gleiche Umgang untereinander sei, wenn Frauen dabei sind. Diesen zum Teil sehr alten Verbindungen geht es wohl <\/ins><\/span>vor allem darum, Netzwerke <\/ins><\/span> <\/span>zu verteidigen. In diesem Zusammenhang ist die Frage legitim, ob reine M\u00e4nnerverbindungen dem Gedanken der Gleichberechtigung widersprechen.<\/span><\/p>\n

Auf der anderen Seite gibt es die Vereinsfreiheit; die Existenz von reinen M\u00e4nner– oder Frauen<\/ins><\/span>vereinen kann und soll nicht verboten werden. Solche Freiheiten sind meiner Meinung nach extrem wichtig; gleichzeitig sollte jedoch immer die Frage gestellt werden, wo <\/ins><\/span>gewisse Freiheiten die Rechte und <\/ins><\/span>Freiheiten anderer einschr\u00e4nken<\/ins><\/span> oder <\/ins><\/span>verletzen. Das Aufh\u00e4ngen von sexistischen Plakaten tangiert <\/ins><\/span>zum Beispiel das Recht, an seinem Studien- oder Arbeitsort<\/ins><\/span>, mit Respekt behandelt zu werden.<\/span><\/p>\n

Im Allgemeinen finde ich die Durchmischung der Geschlechter gerade in der Schule und in Vereinen eine sehr wichtige Errungenschaft, weil sie eben von der Idee der Gleichheit ausgeht. Wenn sich die Studentenverbindungen in diesem Bereich \u00f6ffnen, dann werde ich applaudieren!<\/span><\/p>\n

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Sexismus ist ein weites Feld. Was ist das Hauptproblem von Sexismus an der Uni?<\/span><\/strong><\/p>\n

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Das ist eine schwierige Frage… Insgesamt sch\u00e4tze ich die Lage an der Uni nicht problematischer<\/ins><\/span> ein als anderswo. <\/ins><\/span>Andererseits <\/ins><\/span>muss betont werden<\/ins><\/span>, dass hier Leute ausgebildet werden, die in unserer Gesellschaft verantwortungsvolle Positionen einnehmen wollen. <\/ins><\/span> <\/span><\/ins><\/span>Es sollte also schon eine <\/ins><\/span>gewisse<\/ins><\/span> <\/ins><\/span>S<\/ins><\/span>ensibilit\u00e4t gegen\u00fcber solchen Fragen bestehen.<\/ins><\/span> <\/ins><\/span> <\/span><\/ins><\/span><\/span><\/p>\n

Die Schwierigkeit auf<\/ins><\/span> <\/ins><\/span>sexistische Aussagen <\/span>im Alltag zu reagieren <\/ins><\/span>liegt meist in ihrer unauff\u00e4lligen und zu einem gewissen Grad akzeptablen Form. <\/ins><\/span>Oftmals <\/ins><\/span>beschliesst man \u2013 beziehungsweise <\/ins><\/span>meistens<\/ins><\/span> <\/ins><\/span>\u201e<\/ins><\/span>f<\/ins><\/span>rau\u201c <\/ins><\/span>– <\/ins><\/span>einfach \u201edar\u00fcber <\/ins><\/span>hin<\/ins><\/span>weg zu schauen\u201c.<\/ins><\/span> <\/ins><\/span>Das heisst aber nicht, dass die ausgrenzende und degradierende Botschaft nicht wirkt.<\/ins><\/span> <\/ins><\/span>Dagegen anzugehen<\/ins><\/span> ist nicht einfach, weil man sich exponiert und als \u201eSpassverderber<\/ins><\/span>in<\/ins><\/span>\u201c<\/ins><\/span> l\u00e4cherlich gemacht werden kann.<\/ins><\/span> <\/ins><\/span><\/ins><\/span><\/span><\/p>\n

Wichtig ist, dass <\/span>Frauen UND M\u00e4nner f\u00fcr das Problem sensibilisiert werden <\/ins><\/span>und es thematisieren. <\/ins><\/span>Das gilt auch f\u00fcr unsere <\/ins><\/span> <\/span>Dienststelle. Wenn wir zum Beispiel beim Thema Vere<\/ins><\/span>i<\/ins><\/span>nbarkeit<\/ins><\/span> ausschliesslich Frauen ansprechen w\u00fcrden<\/ins><\/span>, dann w\u00e4re das wiederum sexistisch. Einschr\u00e4nkende<\/ins><\/span> <\/ins><\/span>Rollenzuschreibungen w\u00fcrden damit zementiert und die Gleichstellung von M\u00e4nnern und Frauen verhindert<\/ins><\/span><\/a>. Unsere Kultur sollte<\/ins><\/span> eine <\/ins><\/span>offene<\/ins><\/span> sein und niemanden stigmatisieren oder stereotypisieren. Insgesamt steht f\u00fcr mich die F\u00f6rderung eines respektvollen und gleichberechtigten <\/ins><\/span>Umganges zwischen allen Menschen im Vordergrund. <\/span><\/p>\n

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Interview von Marc Micha H\u00e4mmerling und Nadja Sutter<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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In der aktuellen Ausgabe von Spectrum haben wir uns intensiv mit dem Thema Sexismus in Studentenverbindungen besch\u00e4ftigt; anl\u00e4sslich eines fragw\u00fcrdigen Plakats der Verbindung Zofingia. Online folgt nun das grosse Interview mit Helene F\u00fcger, der Gleichstellungsbeauftragten der Universit\u00e4t Freiburg.<\/div>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[2272,169,29,174],"tags":[642],"views":1589,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/student.unifr.ch\/spectrum\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/930"}],"collection":[{"href":"https:\/\/student.unifr.ch\/spectrum\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/student.unifr.ch\/spectrum\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/student.unifr.ch\/spectrum\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/student.unifr.ch\/spectrum\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=930"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/student.unifr.ch\/spectrum\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/930\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12851,"href":"https:\/\/student.unifr.ch\/spectrum\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/930\/revisions\/12851"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/student.unifr.ch\/spectrum\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=930"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/student.unifr.ch\/spectrum\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=930"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/student.unifr.ch\/spectrum\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=930"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}